幼儿园中班教案《江南可采莲》

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My heart is unwilling to move forward. The road is too far away and I feel too tired. When love becomes so

barren, my heart has no place to belong.整合汇编 简单易用（页眉可删）



幼儿园中班教案《江南可采莲》





活动目标：

1、理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美妙意境。

2、在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》。 3、体验合作分享，成功创作的乐趣。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、感受作品的美感。 活动过程： 1． 导入活动 幼儿谈谈对夏天的感受

“小朋友们，现在已经进入夏天了，你喜欢夏天吗？” “夏天是个美丽的季节，你能说说夏天有哪些美妙风景吗？” 2、欣赏古诗


（1）、“今天， 薛 老师带来了一首有关荷花的古诗，你们来听一听，古诗中描写了什么样的风景。”师有感情的朗诵古诗（出示荷花风景PPT）

幼儿说一说对古诗的初步的印象、理解

师进行小结：江南地区家家户户种荷花，放眼望去，翠绿饱满的荷叶，一张张连接成一大片；风一吹，就缓缓掀起一阵绿色的波浪；荷叶底下有好多小鱼，到处钻来钻去，在嬉戏玩耍；人们划着小船，在荷叶间来回穿梭采莲子。

（2）、再次欣赏 “让我们闭上眼睛，一起来到美丽的荷花池畔。”

用好听的词语、句子讲述“来到荷花池，你好像看到了什么？”

“你看到的美景， 薛 老师也看到了，我把它画了下来，我们一起来分享一下。”（出示范画）

丰富词汇：翩翩起舞 含苞欲放 竞相开放 尝试用肢体动作来表现

（3）、“让我们一起来把这美妙的古诗一起来朗诵一下吧。” （4）、师幼共同朗诵古诗，幼儿扮演荷叶、小鱼，小鱼在荷叶下面穿梭。

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