幼儿园大班音乐教案蝴蝶花

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幼儿园大班音乐教案蝴蝶花

今天在网上看到《幼儿园大班音乐教案_蝴蝶花》，感觉不错，重新编辑了一下发到育儿天堂，希望同学们能有所收获。

一、运动目的

1、引诱幼儿努力、自动地到场种种与音乐有关的运动，在运动中曾充实获得得到愉悦和美感；

2、缔造性地用阵容、这类声音表示本身对音乐的明白； 3、勉励幼儿可以或许凭据音乐稳固地表示节奏。 二、运动预备

1、头饰：蝴蝶 2、灌音机、音乐磁带

三、运动历程

1、在乐曲《问候舞》的伴奏下，幼儿痛快自由言论地幼儿教育进入运动室。

（八个小朋侪手托手，跑跳步进入运动室，并凭证音乐的转变缔造、演出阵容行动。）

2、发声训练（C、#C、D、#D、E、F） 12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-| 小猫奈何 叫？喵--- 喵--- 喵— lv lv lv lv ;lv ;lvlv ;lvlv ;lv.

小鸭奈何 叫？幼儿手工制作呷--- 呷--- 呷— la la la la la ;la la la la ;la.

1— 2|3— 4|5— 6|5— —|5— 4|3— 2|1— 3|1— —|

河 ;里 ;小 ;鱼 ;游 ;啊 ;游， ;摇 ;摇 ;尾 ;巴 ;点 ;点 ;头。 3、人声随前奏用最好听的声音演出唱《蝴蝶歌》，问：“这首歌叫什么称谓？”

（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|） 4、用阵容、身材各部的行动表示音乐节拍。

感觉音乐，用身材当乐器（鼓掌、顿脚、拍腿、捻指等身材行动）


来表示音乐节拍，勉励嬴得每一幼儿缔造差别的表示情势，并请每一个幼儿展现，然 后 昌明哼乐曲每个幼儿按次序各表现一末节，幼儿园教案西席赐与适本地勉励和引诱。

（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）（我 们到 这里 取 乐 器）

5、随音乐有依序地自选乐器，用乐器表示稳固地调子，感觉差别乐器所表示的分野差别感受。

（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）（请 你把 乐 器 轻轻 放下 去）

6、用美好的声音演唱歌曲，引诱幼儿分组、分情势演唱（合唱、伴唱），幼儿园教育随笔引诱幼儿用表示鸣等声音哼情势来组合演唱。 四、运动竣事

随音乐送乐器……



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