动物猜谜歌

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动物猜谜歌

活动目标:

●感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味,尝试对唱歌曲。 ●尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语。 活动重难点:

●重点:感受歌曲的特点并初步学唱歌曲。 ●难点:根据动物的特点有节奏地创编谜语。 活动准备： ●动物图卡若干 ●音乐CD（《动物猜谜歌》） 活动过程： ●猜猜它是谁。

·听一听,想一想。

一一我们每一个人都有自己喜欢的动物朋友,今天老师要用一首又说又唱的歌曲来介绍我的动物朋友,请你听一听,想一想会是谁呢。 ·猜一猜、聊一聊。

一一猜一猜,它是谁? (教师可以多说几个类似的谜语,以帮助幼儿熟悉说唱的节奏和歌曲的旋律。)

一一能像我一样有节奏地说说谜面吗? (幼儿有节奏地学说谜面。) ●大家来猜谜。 ·讨论回答歌词。

一一如果要用歌声来说出谜底,可以怎样来唱呢?请你们想想,最后一句该怎么唱呢? ·师幼对唱歌曲。

一一我来说唱第一段,你们试试说唱第二段。 ·更换谜面猜一猜。

一一我们再换一个谜面来试试看!我出谜面,你们来猜。 ●我说你来猜。 ·分组选图卡创编。

一-请分组选择自己喜欢的图卡,和好朋友一起商量怎样编谜语。(同伴讨论与分享。) ·互相说谜猜谜。

一一请每一个小组推荐气名发言人,代表小组成员来分享你们喜欢的理由。(幼儿代表有节奏地说谜面。) ·修正和完善谜面。

一一谁对刚才的谜面有更好的建议,能说得更好听? ·我来说大家猜。

一一谁能自己创编一个谜语给大家猜呢？既要说出动物朋友的主要特征，又要合上节奏念起来朗朗上口。

——我们也来学学好朋友编的谜语吧！

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