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《磁场对运动电荷的作用—洛伦兹力》学案
绵阳第一中学 覃珊珊
活动一. 观察小实验,进入新课学习
活动二. 提出洛伦兹力的概念
1. 回顾知识,提出猜想:磁场对通电导线会产生安培力的作用,磁场对运动电荷会产 生力的作用吗?
2. 实验验证:观察阴极射线管中电子束在磁场作用下的偏转
3. 提出概念:洛伦兹力是
活动三. 探究洛伦兹力的方向
1. 展示对比实验,提出问题:洛伦兹力方向可能与哪些因素有关?
2. 根据下面四幅图的情景,利用桌上的器材完成自主探究,并将观察到的洛伦兹力方向标注在下面
× × × × ×B × × × × × × × × × × × × × × ×
● ● ● ● ●B ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
B
B
V
V
● ● ● ● ●
V V
3. 洛伦兹力方向的判定: ,其中四指所指的方向为
活动四. 探究洛伦兹力的大小
1. 展示对比实验,提出问题:洛伦兹力大小可能与哪些因素有关?
2. 分析安培力和洛伦兹力在大小上可能存在的定量关系: 3. 情景:一段长为L的通电导体置于磁感应强度为B的匀强磁场中,电流方向垂直于磁场导体的横截面积S,单位体积的自由电荷数为n,每个自由电荷的电量为q,电荷定向移动的速率为v
推导流程图:
F安=NF洛
= F洛
= F洛
=F洛
4. 当B⊥v时,洛伦兹力F=qvB ; 如果B//v,洛伦兹力F=
活动五. 本节小节
1. “一个中心”—— 2. “两个基本点”——
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