幼儿园中班社会春天的田野

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幼儿园中班社会：春天的田野 目标：

1.感受、欣赏春天大自然的美，观察并发现春天的特征。 2.在春游活动中，能注意爱护环境，与同伴友好相处。 准备：

1.教师事先查看春游地点，确定春游路线，选择安全、典型的景物，明确重点观察对象，制定活动计划。

2.对幼儿提出行为要求及注意事项。

3.提醒家长给孩子穿合脚的鞋和适量的衣服。

4.尽量选择农村里有果园或养猪场、养鸡场的地点，可以扩大观察范围，丰富活动内容。 5.带塑料瓶、捞网、小铲子、美工剪刀。 过程：

1.出发前作简短谈话，明确外出的任务和要求。

“今天我们到××地方去春游，我们去找找春天，看看春天是长什么样子的，回来后请大家谈谈看到了什么。”“春天很美，我们应该怎样对待美丽的花草树木？”“我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应该注意些什么？我们过马路时应该注意什么？我们班一起活动的时候应该注意什么？” 2.沿路指点幼儿看春天的风景。

3.到达春游地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物，适当提问。 （1）观察田野里的麦苗、油菜花。

（2）给饲养棚中的家禽、家畜喂草、喂食。

（3）认识野菜，挖野菜，有条件的话，可以在农民家长炒野菜，吃野菜。 （4）和老师一起捞蝌蚪、水草、小鱼等。

4.组织适合的体育游戏活动，使幼儿玩得尽心、开心。

5.活动结束时对活动过程作简要评价，表扬幼儿注意安全和环保行为。 活动反思：

春暖花开的季节也是让孩子接触大自然的最佳时光，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。因此我们中班组今天组织了参观田野,在以往的参观活动中，都是老师安排好一切，孩子们遵从就是了。这次我们和小朋友一起讨论要去哪里参观？我们都知道参观是孩子的最喜欢的活动，应该把孩子放在主人的位置。通过带领幼儿参观田野，让幼儿初步了解春天的基本特征，感受春天的美好。一路上孩子们唧唧喳喳，一路欢呼，唱着欢快的歌曲、踏着轻快的步伐来到了田野。当孩子们来到田野看到田野里的麦苗、油菜、小草的变化引起了孩子的注意：“老师黄黄的花，我知道是油菜花，老师那红红的是什么花？”“老师这是什么”……一张张稚


嫩的脸上充满了好奇。整个春游过程中，孩子们充分感受到集体出游的乐趣，初步感知了春天动、植物的变化；让孩子们充分走进大自然，去了解大自然中的奥秘，扩大他们的眼界，同时也增添了孩子们学习的积极性，真是寓教于乐！

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