教育随笔：孩子容易被新事物所“指挥”

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教育随笔：孩子容易被新事物所“指挥”



教育随笔：孩子容易被新事物所“指挥”

在我看来，当发生类似情况时，教师应针对情况，用心理转移法效果会较理想，例如有次我们班周天宇小朋友怒气冲冲的找到我想我诉说王鹏飞小朋友打他。我看到这种情况二话说没说，就打一杯水递给他说：“别生气，现喝水然后再跟老师说好吗？”周天宇看着我接过水杯喝起来，喝完我并没有立刻解决他的问题，而是对他说“喝水的时候听到一种咚咚声了吗？那时你心中的不满，想想整件事情仲凯为什么打你？是不是你什么地方做的不对？”周天宇低下头好久不说话。“那你现在应该怎么做呢？”我在鼓励他。“老师我不小心踩到了他的围巾，他就推了我一下，我知道该怎么做了。”说完撒腿跑了出去，当我赶出去的时候他以和王鹏飞玩起了跳绳。



效果很好，他们刚才的烦恼早跑到九霄云外去了。不要忘记：孩子容易被新事物所“指挥”。

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