文明礼仪伴我行定稿

2022-07-12 10:05:52   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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我行,定稿,礼仪,文明
少先队活动课教学设计



礼仪教育

文明礼仪伴我行



201715



杜娟





年级 中队

中华民族素有礼仪之邦的美称,随着社会交往的日益扩大,真诚、



得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进

发展的重要手段。青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,

培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼

貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。

通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用 语。

培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文

明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。



通过活动,培养少先队员从现在做起,从自我做起,从生活中的一点一滴做起,做讲文明懂礼貌的好少年。 值观



通过活动希望学生能把文明

活动让学生愿意学习并正确使

礼仪的一些规范运用到生活学习难点 用文明用语。

中。



中队长 搜集文明礼貌用语、歌曲《咱们从小讲礼貌》《七步歌》

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中队委 构思本次活动课的活动环节,并把任务下达给小队长

小队长 准备和展示快板《三句半》,督促队员完成本小队任务

辅导员 制作课件





《文明礼仪伴我



行》PPT 出旗曲,退旗曲 队歌



《咱们从小讲礼 貌》







待定



快板

一、整队汇报(各小队汇报人数) 二、出旗敬礼。 三、奏唱队歌。 四、活动开始。 五、呼号退旗。 内容与目的

主持

A尊敬的领导,老师们! B亲爱的少先队员们! AB大家上午好!年级中队《文明礼仪伴我行》主题队会正式开始!本次活动课共分为四个篇章

设置

明确本次活动课的主题和环节







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内容与目的 主持 文明用语知多少?

让学生知道常用的礼貌寓言,并培

A:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言一直是我国人民的日常生活习惯用语。 B:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风 吹遍我们的校园。

A:在坐的都是讲文明懂礼貌的好队员,那你

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养学生在日常生活学习中使用礼貌用语的好习惯。

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情境分析 让学生明白在生活中不同场景下该怎样做到讲貌。

知道有哪些文明用语呢?请各小队踊跃发言! A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

B:接下来是问答的环节,每组都有问题,我会给每个小队1分钟的思考讨论时间,现在我们开始了:

一小队的同学请仔细听题,不要漏掉一个环节。请2小队做准备。

(1)、听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早地来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?

B:我们在课间要文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。

B:二小队的同学仔细听:今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?

B:作为学生我们要按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先向老师请假。 B:三小队的同学请听题:老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任的,她正在办公室里改作业。于是老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?

B:平时我们在进老师办公室的时候,要喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”

B:四小队的同学听好了:今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?

B:队员们,我们在请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!

PPT内容



内容与目的 主持

设置

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