【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《部编版六年级下册3.《古诗三首·迢迢牵牛星》课后作业(配套)1》，欢迎阅读！
3.古诗三首·迢迢牵牛星
1．默写古诗《迢迢牵牛星》。
2.古诗品读。
（1） 这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
（2）这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
（3）这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
（4）写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
（5）诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
3.课外阅读
元日 （宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
（1）这首诗最后两句的意思是__________________________________________。 （2）在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。 在此情景中，你想到的诗句
是： ， 。 这首诗是“唐宋八大家”之一的( )写的《 》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，
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如： 、 和 。
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2023-01-01
