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《北京的春节》导学案
(一) 自主阅读 思考问题
1、北京人过春节节日活动的顺序是_____________________________________ _____________ 2、这些活动中详写的是:_________________________________________________
略写的是:_________________________________________________
(二)小组合作,交流感悟
1、通过划出重点句、关键词的方法,找出北京的春节的特点有:
_______________________________________________________________________________
2、其中你印象最深的是__________这一天,因为______________________________________。
(三)阅读链接 深入探究
阅读课后的《阅读链接》中梁实秋的《过年》,与课文的相关部分比较一下,思考: • 1、《北京的春节》采用的写法是______,《过年》采用的写法是______。 • 2、你认为哪一种比较好? • 3、这样写有什么好处? • 例:这种写法使重点_______,让___、 ___、 ___、 ___给人留下的印象 ___,更加突出了北京春节的___。
(四)主题链接 详略得当
• 拓展阅读,学习《语文主题学习丛书》中的《吃年糕,年年高》 • 阅读文章,思考:
• 1、作者关于“吃年糕”介绍了几个方面:__________________________,其中详写:_____________________略写:____________________________ • 2、简单体会一下这样写的好处:____________________________________
(五)作文修改 实践应用
根据详略得当,修改自己的作文。 作文题目:
详写:
略写:
突出:
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