基于CIPP评价模式对商务日语教学的分析

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Analysis of Business Japanese Teaching Based on CIPP

Evaluation Mode



作者：王丽芳

作者机构：肇庆学院,广东肇庆526060 出版物刊名：黑龙江高教研究 页码：135-138页 年卷期：2016年 第2期 主题词：商务日语;教学;CIPP;评价



摘要：商务日语是一门由日语和商务交叉形成的复合型应用学科,然而受传统的日语课程设置及师资结构的影响,这门新兴的学科存在一些天然的缺失性。文章基于CIPP评价模式从＂背景＂＂输入＂＂过程＂＂影响＂＂成效＂＂可持续性＂＂可推广性＂等七个方面对商务日语课程的建设进行分析,对商务日语课程形成较为全面的了解。

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