记一次游戏的教学反思简短有思维导图

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记一次游戏的教学反思简短有思维导图

作文教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。在这节课的教学中，我总结了自己的优势和不足之处:

1.在导入环节，我便以谈学生平时喜欢的游戏为话题来激发学生的兴趣，因.为游戏是学生最熟悉也是最喜欢的活动，所以上课时大家积极发言，兴趣很浓，为以下的教学做了很好的铺垫。

2.教学中还存在一些不足之处，比如，尤其是在指导说游戏这一环节上，虽然这方面的意识很强，但还是不但没有很好的落实这两点，还占 用了大部分时间，造成了后面写作时间的不充足，我想，这除了与学生的语言积累有关外，重要的还是自身驾驭课堂的能力差。

今天的这堂课，我觉得给学生做游戏的时间虽然占了半节课，但小小的游戏能引起孩子们对写作的兴趣，让孩子们明白作文来源于生活。要上好这样的作文课，游戏过程要设计得巧妙，要做好充分准备，在引导问题的设计要细，如果用课件上，要想想课件问题会不会束缚了学生的思维。有些地方我指导的也不够详细，不够扎实，有些地方又重复了，占去了学生习作的时间。 作文教学中还有很多值得思考的地方，也是我今后教学的重点，我将不断学习，不断进步。

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