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丁岭中学 2017-2018 学年度放学期
九年级音乐教课计划
周璇
（一）学生状况剖析
初三的学生经过两年多的初中音乐教课，思想已经比较成熟，对音乐的理解 已经能达到必定的程度， 可是邻近毕业， 学生的学习压力也显然加重， 体现两个极端，一是在沉重的文化课学习压力下希望在音乐课中得以放松和减压， 二是因为学习紧张，部分学生分秒必争的稳固复习文化科知识， 表现出对音乐课的冷淡，特别是对音乐知识和赏识内容教课的学习表现出显然的态度冷淡。 学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提升 ,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。所以，本
学期对初三学生的音乐教课重在学唱各种不一样风格的歌曲， 进行音乐赏识、剖析，音乐内容理解。相同，因为新课改的实行，教课内容能够适合调整。。学生学习
音乐的主动性较差，胆量小，缺少表演自我的能力。学生对音乐的学习，观点不正确 ..... 此类现象也存在。
（二）教材剖析
九年级下册歌曲演唱内容为——《游击队歌》、《军民团结一家亲》、《东寒风》、《阿伊亚——非洲的灵感》、《对花》；赏识革命歌曲、舞剧音乐、东北民族歌曲、非洲音乐以及戏曲音乐的内容； 能够学唱和掌握各样不一样风格种类的音乐。
（三）本学期教课的指导思想
音乐教课的目的是提升学生的音乐审美素质， 同时促使学生道德素质、 智能素质的提升，并在此基础上指导、 帮助有音乐喜好的学生形成音乐某一方面的专长。
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（四）教课目的
1、突出音乐学科的特色，指导热爱祖国，热爱民族，热爱我们的故土，喜
爱外国的音乐，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有
纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启示智慧，陶冶情操，提升审盛情识，使学生身心获得健康的发展。
3、加强学生的音乐兴趣、喜好、掌握音乐的基础知识和基本技术，使学生
拥有独立视唱简单曲谱的能力。
4、认识我国优异的音乐文化，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信心，认识外国优异音乐作品，扩大视线，使学生拥有必定的音乐鉴赏的能力。
（五）、教课举措：
1、初三年级的音乐教材讲堂教课主假如以优化讲堂的“教”与“学”过程，
以培育学生的兴趣为主，进而提升学生的学习踊跃性。
2、相互浸透，和睦教材中各部分内容，改变乏味又单调的课型。
3、着重导入部分的设计，以“引趣”贯串整个讲堂教课过程。
4、课外第二讲堂， 本学期计划以训练歌唱技巧为主， 培育学生的表演能力。
（六）教课进度安排
周次 第一周 第二周 第三周
课时 单元 第一单元
教课内容
唱歌 《游击队歌》《保护黄河》 赏识 《过雪山草地》《屠城》《月光》
3
《流水》
.
第周围 第五周
第六周 第七周
第八周 第九周
第十周 第十一周
第十二周
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2
唱歌 《军民团结一家亲》
赏识 《场景音乐》《西班牙舞曲》
第二单元
《斯娃尼尔达圆舞曲》 《飞天仙子》
《婚礼场面舞》
2
第三单元 唱歌 《东寒风》
赏识 《乌苏里船歌》《我的家乡多美
好》 《五样热忱的歌》《翁嘿呀》
2
唱歌
《阿伊亚——非洲灵感》 第四单元
赏识
《非洲的节日》《鼓乐》
《鼓声》
2
唱歌
《对花》
第五单元
赏识 《报花名》《刘大哥发言》《十
八相送》
1 检测
毕业音乐会
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0a0eae0acf7931b765ce0508763231126edb77c3.html
2022-05-29
