中班：落叶拼图

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班：落叶拼图》，欢迎阅读！

杭州市西湖区文苑幼儿园1101教学活动计划

教 学 活 动 的 实 施 与 反 思 第（1）周

活动 名称

艺术领域：落叶拼图

1、 运用落叶的自然形状，拼贴出各种有趣的图案。

2、 尝试运用较完整、连贯的语言介绍自己的拼图。

活 动 过 程

内容 来源

幼儿园课程指导

1、《小朋友的书~多彩的秋天》。 2、各种形状的树叶、卡纸、胶水、范例若干。

引导策略与有效指导

儿童

成长 目标

活动准备

儿童 材料

1、 欣赏《小朋友的书~多彩的秋天》第3~4页“树叶制作”范例。 幼儿欣赏树叶制作范例，说一说：它们是用什么拼成的？ ~教师讲述单幅和多幅拼图组合。

2、 学习用落叶的自然形状来拼贴。你想拼什么图案？能找到合适的树叶吗？ ~幼儿拼贴。首先让幼儿根据叶子不同的形状进行联想；然后组合成喜欢的形象；最后拜访粘贴完成一幅完整的画面。



3、幼儿讲述自己的拼图。 幼儿分组或结伴讲述拼图的内容。 幼儿讲述，启发将几幅图连在一起，创编出简单的情节。洞围着一片花瓣,用手撕下来。然后在白纸上贴一种你喜欢的东西。可以和好朋友一起做。③ 请幼儿动手操作，老师帮助有困难的孩子。

4、结束：秋天里，除了捡花瓣，还可以捡到什么呢？（落叶）那我们到外面去捡落叶吧？

教 育 反 思（★ ▲ √ ●）

教育 效果

目标的科学性（ ）环节的合理性（ ）材料的适宜性（ ）组织的灵活性（ ） 互动的有效性（ ）指导的针对性（ ）情感的交融性（ ）幼儿的积极性（ ）



问题 分析






杭州市西湖区文苑幼儿园1101教学活动计划



教 学 活 动 的 实 施 与 反 思 第（1）周

活动 名称 儿童 成长 目标

音乐活动：表情歌

内容 来源

儿童 材料

幼儿园课程指导

挂图中上6号，磁带，录音机

引导策略与有效指导

活动

1、熟悉歌曲的旋律，能边唱边表演。 准

备

2、知道要保持快乐的情绪。

活 动 过 程

1、欣赏歌曲《表情歌》，说一说歌曲里的小朋友高兴的时1、给予幼儿讨论的候是怎么样？生气的时候怎么样？并用动作、表情展现 时间。 2、教师清唱，请幼儿跟着做动作

2、对于幼儿的完整

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0b126250fac75fbfc77da26925c52cc58bd6909d.html