小班科学《静电宝宝,你好》

2022-06-01 18:41:41 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班科学《静电宝宝，你好》目标：

1. 认识静电这个自然现象。 2. 亲身操作利用 "静电 "钓起小鱼。 3. 感知科学探索活动带来的快乐。

活动准备：

1. 笔

2. 电光纸的小鱼 3. 池塘挂图

4. 光滑的物体（瓶子）

活动过程：

一、情景导入 --"小猫钓鱼 "

1. "谜语"导入：

师：苗苗三班的小朋友们，你们知道这个是什么小动物吗 ?

（八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫）幼：小猫咪师：对，就是小猫咪。那

小猫咪喜欢吃什么呢 ?

师：就是小鱼，那我们今天就去钓鱼吧

2. 提出矛盾点师：哎呀，粗心的小猫咪只带来了钓鱼竿却没有带来钓鱼线，

小朋友们你们有什么好方法可以帮助小猫咪。

幼儿： --

二、教师展示 "静电 "实验

3. 展示静电现象师：小静老师，今天要用一个神奇的方法来钓鱼哦。（摩擦笔杆，去吸池塘里面的小鱼）师：我一边做你们一边和我说 " 霹雳啪

哩轰 ""霹雳啪哩轰 "师：你们看 !小鱼钓上来了 ! 师：你们想不想试试看 ?

4. 教师介绍静电师：你们知道为什么我们的小鱼杆可以钓鱼呢 ?

幼：自行发言师：这个就是静电宝宝的威力 !当我们用笔擦擦我们的头皮时，要注意力气的大小哦。不同的力气会产生不同魔法效果哦。由于摩擦（边说边做动作）静电宝宝就会出现

三、请幼儿亲身试验这个现象。（在过程之中重点关注大小的区别）教师观察总结幼儿操作过程中出现的问题师：我们发现当我们用大大的力气的时候小鱼儿就容易吸引上来，当我们用小小的力气的时候小鱼儿就不太容易吸引上来。

师：我们请刚才成功的小朋友来试试看师：那么没有成功的原因是什么呢 ?

（进而引出另外一个关系，摩擦的表面。我发现有的小朋友的衣服是光滑

的羽绒服，有的衣服是毛毛糙糙的，提供光滑的物品比如塑料瓶等）教师在根据实际的操作情况进行总结三、静电的其他现象

1. 教师总结影响静电的两组关系：摩擦的大小和摩擦的表面对于吸引小鱼的

区

别。

2. 教师进一步介绍静电这个现象而且，静电宝宝经常会在秋冬天的时候出

现。你

们注意过他们吗 ?

4. 穿衣服的时候听到噼啪的声响

5. 拉手的时候会突然电一下 6. 梳头发的时候梳着梳着就会头发飞起来。

这些现象的原因都是因为静电宝宝，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电宝宝。

3. 延伸活动：防静电

1.拓展环节 --防止静电宝宝出门前去洗个手，或者先把手放墙上抹一下去除静

电