【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班语言教案：拼音d、t、n、l》，欢迎阅读！
大班语言教案：拼音d、t、n、l
老师：
学生：风一吹，感觉有点冷。 学生：果子都成熟了。
老师：你说"都";，能不能告诉我们都有哪些果子。学生三言两语说开了：有苹果、梨子、桔子西瓜
老师：每个苹果里都有一个秘密，谁来揭开这个秘密呢？
学生：我们发现苹果上有字母b、p、m、f还有d和t。
老师：b、p、m、f是咱们早就认识的朋友，d和t是新朋友，你们在那儿认识它们的？
学生：
学生："d";，请你来一
学生："d";，我愿意和你做朋友，请你快点出来吧？
老师：
老师：d像个什么？
学生：录播机像d圆圆的肚子，天线像一竖。
学生：我在吹泡泡时，我拿着的吸管像"d";的一竖，吹出的泡泡像"d";的左边的大半圆。
学生：d像我们班上的撮
老师纠正：cuō箕，读第一声。盛垃圾用的。
老师：学生们的想象真丰富，那你觉得"t";像什么？
学生："t";像小伞把，
学生："t";像个小钩子。
学生："t";像是在跳舞的美人鱼。
老师：你们真聪明，一定可以用d和t编个顺口溜。
老师：我先说一个，马蹄印子，d，d，d。
学生：我吹泡泡，d，d，d。
学生：我用摄箕，d，d，d。
学生：肚儿圆圆，d，d，d。
老师："t";也可以编好多顺口溜。
学生：小伞把儿，t，t，t。
学生：小鱼跳舞，t，t，t。
老师：同学们真能干，谁愿当"魔术师";，拼一拼 学生动手拼出了d、b、q、p、t、f。
老师引导区别d和b、q和p、t和f。
老师先将d、b、q、p摆放在一起："你发现它们有什么不同？";
学生：半圆的方向不同。
学生：d的半圆在左边，b的半圆在右边，q的半圆在左边，p的半圆在右边。
老师：把t和f提放在一起，t和f又有什么不同。
学生：一个小钩在下面 老师：声音中也有d
师生一起律动：小汽车：dīdīdī 小马跑：dēdēdē 门铃响：dūdūdū 小鼓响：dadada
老师：d和韵母家族的a、i、u、e是好朋友，它们在一起就会发出美妙的声音。
游戏：戴有d和t头饰的同学和戴有a、i、u、e头饰的同学〔自由组合〕相拼。老师
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0e9485c881c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b367.html
2023-01-12
