“翻转课堂”在高校朝鲜语听力教学中的应用

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作者：刘婷

作者机构：吉林警察学院,长春130000 出版物刊名：淮南职业技术学院学报 页码：87-88页

年卷期：2018年 第5期

主题词：翻转课堂;朝鲜语听力教学;对策研究



摘要：随着经济全球化的发展,我国与朝鲜的国际交往不断深化,与此同时对于朝鲜语的人才培养提上日程,国家大力支持高校的朝鲜语专业教学,以期培养更多的应用型朝鲜语人才。通过使用翻转课堂的教学模式于朝鲜语的听力教学中,进而提升学生的朝鲜语听力水平,以期为我国高校的朝鲜语教学相关人员提供参考。

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