有趣的发现 3

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宝塔小学集体备课研讨教案 第 周

1

年二 级

学语文 科

课题：7 有趣的发现

第 3 课时

教学目标：

德：初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。

智：1、能正确、流利地朗读课文。

2、学习本课生字，其中田字格上的只识不写，理解由生字组成的词语。

教具准备：课件

教法运用：合作运用

主要教学流程设计：（根据学校推行的相应课堂教学模式设计备）

教师活动：

一、 朗读课文。

指名朗读课文。 二、 复述课文。 1、指导复述课文

教师指导复述课文的要求。

主要内容只要说出来就可以了，不必背诵课文。 2、 指名学生读课文。

3、 学生自由读课文，练习复述。 4、 指名试复述。 三、 课堂练习。 1、比一比再组词。

夏（ ） 校（ ） 容（ ） 应（ ）

复（ ） 较（ ） 究（ ） 因（ ）



1

学生活动






2、括号里填上合适的词语。

逐渐地（ ） 有趣的（ ） 认真地（ ） 著名的（ ） 仔细地（ ） 重要的（ ） 3、据课文内容填空。

那些没有翅膀的昆虫，由于（ ），就不大可能被刮到海里。

那些翅膀特别大的昆虫，因为（ ）所以（ ）

那些翅膀不大的昆虫，由于（ ）便逐渐地消失了。





对集体备课研讨情况1、同意 评价意见（备课组长） 2、二轮备课要更充分 （对应项序号上Ｖ） 3、重新研讨

备课组长签字（或印章）：

学生活动







教者教学反思：



备注：请各备课组对照每期集体备课主题，仔细研讨，书写认真；内容详实，思路清晰，二轮备课要及时、充分，实用。

2

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