小学一年级语文期中考试试卷分析

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小学一年级语文期中考试试卷分析

本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的把握情形，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，增进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时认真都会体会到成功的喜悦。49个小孩，平均分1103分。38个108分以上，优秀率有77%，合格率是100%。对照同年段的另外两个班级，咱们班是掉队了。知识把握得不够牢固、太粗心是要紧的弊病。此刻就每题进行错误分析。 一、存在问题

从整张试卷来看，学生的基础知识把握较好，从看拼音写汉字、比一比再组词、读拼音写同音字等题能够看出，学生大体上都总分值，除这些，其他的题失分的地址还很多。如第七题把句子补充完整并加标点差距专门大。还有第三大题读阅读题，学生回答下列问题的能力较差。往往是驴唇不对马嘴，答案令人哭笑不得。

第一部份：基础乐园。这部份按理说是不该该显现问题的。可在学生的答卷中显示地却让我挺失望。选择正确的读音会读，而且能读准确，却选错。看拼音写词语也有及个别的同窗没拼清楚就写。照样子写词语“长长的小路——（小路长长的）”，变成的新词不写“的”。这部份充分反映出咱们班学生慌、做题不认真。标点符号大部份学生可不能，这


是我的失误，平常的教学中强掉的不够狠。这也真的让我明白了什么叫“细节决定成败！”

第二部份：按原文填空和默写古诗。大部份学生都犯错，拼音、错别字错的很严峻。这是我的失误，平常只注重背文，没让学生写过，没多练习过。

第三部份阅读天地和写话题。问短文共有几段，个别小朋友粗心写成共有几句话。写话题是写出自己的愿望，大部份小朋友都写得专门好，确实是错字和错音节太多，还有可不能用标点符号，不明白该在什么地址用标点，只都是我平常的疏忽。再一个确实是个别学生的字写的不标准，笔迹潦草，卷面不整洁。 二、整改方法

一、尽管拼音上学期已经学完了，但在尔后的教学中我还要不断渗透拼音教学，尽力让学生能灵活运用汉语拼音。 二、书写方面。平常每次作业都应该严格要求，关于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平常要交给学生一些练字的方式。平常作业要少而精，要留充沛的时刻给学生，幸免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。

3、读短文回答下列问题方面。要增强对学生学习方式的指导，不断探讨新的教学方式，培育学生分析问题，解决问题的能力和应变能力的培育。

4、教育学生平常学习中要注重知识的积存，提高学生

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