社会学视角下微博对大学生学业的促进作用初探

2022-04-10 18:27:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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作者：徐开宇

作者机构：哈尔滨工业大学出版物刊名：学理论页码：125-127页年卷期：2015年第22期

主题词：微博;意见领袖;六度分割;学业促进

摘要：微博作为伴随Web2.0技术发展兴起的互联网重要应用形式,成为信息时代最快捷的信息传播工具之一,在社会学六度分割理论和意见领袖理论的支撑下,微博个性化功能的产生,使其逐渐成为了大学生学习的重要途径。笔者通过对微博作为大学生学习途径的研究和大学生使用微博情况的分析,在微博对大学生学业促进方面提出了具体建议。