叩开名著对比阅读之门的三把金钥匙

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叩开名著对比阅读之门的三把金钥匙

杨洋

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2014(000)027

【摘 要】名著对比阅读是一种透视现象、进行辨析的思考性阅读，它能引导学生形成正确、灵活的思维方式，具有独立思考、分析归纳的能力。对比的目的在于异中求同或同中求异，老师从人物性格、艺术特色、主题思想入手导读，让学生进行对比辨析，寻求共性，彰显个性，就会加深学生对名著的理解。 【总页数】2页(P62-62,63) 【作 者】杨洋

【作者单位】广东省东莞市大朗第一中学 523770 【正文语种】中 文 【相关文献】

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