让每一个残疾孩子都能接受合适的教育——关于区域贯彻落实《特殊

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Consideration on Implementing the Plan of Promoting

Special Education in Regions



作者：丁勇

作者机构：南京特殊教育师范学院〈筹〉,江苏南京210038 出版物刊名：现代特殊教育 页码：1-5页

年卷期：2015年 第2期

主题词：特殊教育提升计划 教育公平 普及 提高 融合 保障



摘要：《特殊教育提升计划（2014—2016年）》是指导我国特殊教育改革与发展的纲领性文件。本文主要结合江苏的实际,探讨区域贯彻落实《特殊教育提升计划（2014—2016年）》的策略。其主要是：围绕提升特殊教育普及水平,初步形成较为完备的特殊教育体系;提升特殊教育教学质量,提高残疾学生的综合素质;积极推进随班就读,加快提高特殊教育普及水平;加强特殊教育教师队伍建设,提升特殊教育教师专业化水平;提升特殊教育保障水平,支持特殊教育发展。

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