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第4课 吸引人的招贴画
教材分析
招贴画是应用十分广泛的平面广告形式之一,常常出现在较大的公共场合,对象是流动的人,是用来吸引人们的目光,达到宣传的目的。为吸引人的注意力,招贴画通常拥有鲜艳醒目的色彩、巧妙奇特的创意和富有号召力的文字。本课属于“欣赏评论”与“设计应用”两大学习领域,主要引导学生从这三个方面入手进行观察欣赏,体验艺术美的享受,同时激发学生的学习兴趣,启发他们的发散思维,寓教于乐,从而达到感受美、发现美、创造美的目的。
教学目标:
(1)认知目标:引导分析,初步了解和掌握招贴画的绘制方法
(2)操作目标:运用多种绘制的表现形式,为电视节目、学校运动会、文艺演出以及社区的各种活动绘制招贴画。设计巧妙奇特,富有创意,具有鼓动性 (3)情感目标:欣赏不通国家风格各异的招贴画,感受招贴画的艺术魅力。
教学重难点:
重点:欣赏了解招贴画的基本特点,掌握招贴画设计的基本规律和基本方法。 难点:学生创造个性化的招贴画
课前准备
教师准备:电教、教具、学具准备:投影、投影片
学生准备:收集一些见过的招贴画,彩色卡纸、油画棒等
教学过程:
一、揭示课题:吸引人的招贴画
二、讲授新课
1、什么是招贴画
招贴画又叫招贴广告,是张贴在各种公共场所的广告宣传画。"借张贴以广招徕"。
2、招贴画的分类及特点
大致可分为"公共性"和"商业性"两大类。公共宣传画以社会活动为主题,比如和平、交通安全、环境保护、社会福利、清洁卫生等。商业性的如各类商品的销售宣传,还有音乐、戏剧、体育、美术为题材的教育或艺术宣传画。 3、招贴画的设计
设计与制作必须考虑展出的场所及张贴的环境。招贴画大都展示在容易为大
众注目的户外公共场所。因为要在数秒钟的瞬间给观众留下印象,设计必须具备简洁、强烈、明快而有效的视觉效果。
表现方法:夸张、比喻、象征。 4、招贴画的内容:
分为图象与文字两大部分。
三、欣赏分析
采用讨论、辩论等方法对例图进行有益的研究,在活动中要各抒已见,畅所欲言。
四、创作作业
学生设计,教师指导
五、作业评价
学生自荐得意作品,进行自我评价。从构图、色彩、线条等方面进行评价,教师适当点评。将作品分类,评比出“最佳创意奖”“构图巧妙奖”“色彩和谐奖”等奖项。
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