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苏轼《浣溪沙》“万顷风涛不记苏,雪晴江上麦千车”古诗词阅读理解
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
浣溪沙 苏轼
“十二月二日,雨后微雪。太守徐君猷携酒见过,坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒,雪大作。又作二首。”
万顷风涛不记苏,雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。 翠袖倚风萦柳絮,绛唇得酒烂樱珠。樽前呵手镊霜须。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )
A.词前小序简要交代了创作缘由,但其中的人物、故事、创作的情态均想象可见,如在目前。
B.“万顷风涛不记苏”中“不记”二字,看来无足轻重,但它却切词序“酒醒”而表现了醉中的朦胧。
C.“呵手镊霜须”这一典型动作,极大地增强了艺术表现力,凸显了抒情主人公乐观旷达的形象。
D.总体来看,上片比较深婉,下片更显明快,而上片的情思抒发,恰好为下片的无声形象作了提示。
E.这首词作,短小精悍,抒发了词人关心和同情人民疾苦的思想,表现了内心深处的忧虑。 2.在艺术手法上,这首词的最大特点是什么?请结合上片简要分析。 【答案】
1.CD
2.在艺术手法上,这首词的最大特点,是以乐景写忧思,以艳丽衬愁情。词的上阕描写雪景和由之而联想到的来年丰收的景象,而“但令”一转,使“人饱”仅仅成为诗人一种美好的愿望和深沉的忧虑。这种相反相成的艺术手法运用得非常巧妙,完全符合生活的逻辑,更为深层表现了词人内心深处的忧虑。 【解析】
1.试题分析:题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的两项”,这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解,采用了客观选择题的形式.各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,考生解答时首先要注意了
解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法.再对照选项一一确认,得出答案。C项,“乐观旷达的形象”说法有误,从词中来看,“樽前呵手镊霜须”意思是“酒杯之前我暖着手捋着霜白胡须”,这一细节应是塑造了“忧思的形象”。D项,“上片比较深婉,下片更显明快”说法有误,词中来看,上阕描写雪景和由之而联想到的来年丰收的景象,这应是“比较明快”的,而下片“更显得深婉”。
2.试题分析:题干问的是“在艺术手法上,这首词的最大特点是什么?请结合上片简要分析”,这是考查诗歌的技巧,题干问的是“最大的特点”,故应涉及全篇,不能仅仅限于某一句。“万顷风涛不记苏,雪晴江上麦千车”,意思是“我记不得姑苏万项风潮侵袭田野。只记雪睛江上明亮麦丰收满千车”,这是写景,且所写景象很明快,属于乐景,“但令人饱我愁无”,意思是“但我心愿是人饱我的愁自然也无”,面对美丽的雪景和联想到的来年丰收的景象,写翌日酒醒所见所感,由瑞雪联想丰年,以至眼前幻化出麦千车的景象,由己及人抒发了愿天下百姓食无忧的美好愿望,词人的心愿仅仅是“人饱”,这体现出一种忧思,这是以乐“翠袖倚风萦柳絮,景衬忧情;绛唇得酒烂樱珠”,意思是“舞女甩着绿袖子随风绕着柳絮飞,“樽前呵手镊霜须”意思是“酒杯之前我暖着手捋着霜白胡歌女涂抹绛唇喝酒红得似烂樱珠”,
须”,翠袖绛唇的明媚与诃手镊霜的龙钟形成对比,上下片间诃手镊霜的龙钟与“但令人饱我愁无”的宽广胸怀形成对比。这首词抒发了关心和同情人民疾苦的思想,表现了内心深处的忧虑。
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