教师反向激励学生语言技巧

2024-01-13 00:00:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教师反向激励学生语言技巧

（例1）

师：这个题有点难，还是算了吧。

生: 嗯?什么题?

师: …要试试吗?

生: 试试吧。

师: 我想大家或许已经忘了计算的方法了，这是一道2位数乘法的笔算题。

生: 我们还记得!

师: 现在给大家发资料，时间为5分钟，能做多少就做多少吧。一共有10道题，我猜没人能做完。

生: 可以做完的!

师: 10道题哦，并且还不是容易的题。

生: 能做完! 我们要试试看!

师:是吗?那就试试看吧。准备，开始！ ……

生：做好了!

师: 那么快？难以置信啊！

生: 我也做好了!

师：那我们来看一下更难的！

生：好！ ·

（例2）

师: 3年级学生只要1分钟就能够排好队出发了。

你们是4年级学生，需要多久才能完成呢?

生: 50秒！

师: 那是当然，我觉得怎么也要比3年级的学生快吧。但一年的成长只快了10秒啊，哎。

生: 不，30秒就可以了!

师: 30秒不是做不到吗?

生: 可以的!

师: 好，那就挑战一下吧，我用计时器给你们计时，

预备，开始!

生: （迅速准备中……）

师：时间到！虽然还有个别同学没排好，但是整体还是很整齐的！下次争取所有人能按时排好，能做到吗？

生：可以做到！