【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五年级作文下册教学计划》，欢迎阅读！
宝应县实验小学五年级作文教学计划
（2014-2015学年度第二学期）
周次 2
阅读教学的训练重点 抓住特点写出感受
作文题目
描写寒假内的一个场面
写作要求
选择寒假内自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。
认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。
观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
你做错了一件事，老师或家长批评了你，你当时的心情可能是懊悔又惭愧，也许还有些不服气。请把这种心情写下来。
选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。
作前\后教学活动
3 引导想象 植树后的山岭
4
按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。 写出真情实感。
描写一种自然现象
5 学写人物的心理活动
6
抓住特点,通过细节反映文章的中心
写一个你认识的同龄人
7 展开想象
围绕中心句写话
请仔细观赏《广玉兰》的插图。当 你陶醉其中时，一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花，引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句，展开合理的想像，具体描写这些可爱的小生灵。 查阅资料，或请教老师，再参考所提供的读书卡片，写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。
钱学森与爱国人士在美国时，一刻也没有忘怀自己的祖国。“每逢佳节倍思亲”，1949年报中秋之夜，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。假如你是钱学森，你会怎样说？ 认真观察多幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯，有血有肉。
8
外形和动作特点写具体, 珍稀动物——扬子鳄 多向构思，融入思想感情。
9 真实、有感情。
每逢佳节倍思亲
10 仔细观察，合理想象。
看图作文
11 真实、有说服力。
学会用事实说话
请你围绕“报纸是我们的良师和益 友”这句话，联系自己的实际，用具体事例写一段话，注意把话写清楚。
12 建议可行
对家乡的环保工作提建议
调查家乡的环保情况，并适当记录， 对家乡的环保工作提提建议。 根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。
一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。
根据老师的批语，修改《拔河》这篇习作，然后誊写在自己的习作本上。
13 实事求是
我身边的小能人
14
对话要能写出各人的性格特点。
弄懂批语意思。
对话描写
15
学习修改习作
16 发挥想象
描写人物动作
郑和第一次出使西洋，在远航途中 历尽艰难。想象一下，面对呼啸的狂风，咆哮的海水，郑和是怎样镇定自若地指挥的，其他船员又是怎样做的，想好后把这些内容写下来。 将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成 记叙文。改写时，要牢牢把握原诗的主要意思和人物，还要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。
17
把握原诗的主要内容和人物个性。
给奶奶送阳光
本文来源：https://www.wddqxz.cn/17c8949219e8b8f67c1cb9c2.html
2022-06-09
