小学体育游戏教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学体育游戏教案》，欢迎阅读！

小学体育游戏课教案

教学内容

1、 游戏：击鼓接力跑 2、 游戏：长江黄河

教学1、 通过游戏,使90％以上的学生能提高跑的能力； 目标

2、 通过游戏,提高学生的反应能力和奔跑能力

3、 通过游戏，培养学生积极进取、团结协作等良好品质;

教学重点

时

部分

教学内容

教师主导

学生活动

教学要求

组织

间

1、师生问好 教师问：小朋学生答：好，我欢快、活泼 学生成四2、热身跑： 友,今天我们一们很喜欢上游戏精神饱满。 列横队 3、热身练习 起上一堂游戏课。 《蹦蹦跳课，好不好？ 准

跳》 备

老师讲解动作

部

技术并示范

分







间

知欲.

老师站中10

教师领跑

稍息,静听，思考 发学生求跟随。

集中学生教师领

数 1 1 2 次

如何提高学生的反应能力和奔跑能力

跟着老师“跑” 注意力，激头,学生

1、游戏：“长1、 教师讲解游1、 认真听、仔学生情绪学生站12 江黄河”

基 本

戏规则，并示范 2、被抓的同学进行“惩罚“

细看. 2、 学生分组练

习

欢快活跃

位：两列面对站立




2、往返击鼓教师示范、讲仔细观察、认真学生仔细、学生四列12 接力跑

解;

听讲，

专心听、纵队 看;

自由选择



3 / 4 次

规则：按顺指导学生进行认真游戏;

序与迎面跑游戏;观察学生分组游戏,互相学生积极路线 来的同学击游戏情况;

纠错、相互鼓励参与游戏；

老师善于

掌后跑出，与个别学生“比与评价；

跑到终点击赛”；让学生评1．听众指挥，仔调动学生鼓1(2)次跑价； 回. 部



分

游戏方法与要赛.



求；

竞赛后简单评价：

利用间隙，针对比赛中出现的问题纠偏，强化巩固正确动作. 教师做观察、裁判工作。



积极性。 两组学生积极参加比赛，在竞赛中积极进取、顽强拼搏、团结协作.

提高学生

教师示范、讲解2．按要求进行比激励机制,调整队伍;

细看、听，积极情绪，正确为同伴加油。

运用评价、

1． 放松游教师讲解游戏学生大声的笑出哨子一到四列横队 6’ 1

戏

情景

笑》

结束

2． 小结 3． 下课



规则 来。

手马上停欢快、蹦止笑。

跳地退场。

《哈哈大

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1840a003856fb84ae45c3b3567ec102de2bddf18.html