《古诗》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计

2022-05-02 23:32:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《古诗》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计

《古诗两首》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计教学目标：

1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。 2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学重难点：

通过朗读加深对两首诗要表达的`思想感情的理解。教学用具：录音机、磁带教学用时：一课时教学过程：

1、揭示课题，并介绍作者（1）板书课题。（2）介绍作者。范成大：南宋田园诗人。杜甫：唐朝着名爱国诗人。 2、自学课文。

（1）自读古诗，注意读准字音。

（2）圈出不理解的字或词，同座讨论，教师指导。

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（3）练习说说诗的意思。 3、交流自学情况，教师点拔

4、再读两首诗，体会作者表达的思想感情

（1）《四时田园杂兴》描绘的是什么季节发生的事？你从哪里理解的。

（2）人们为什么如此辛荣？你体会到什么？（3）朗读全诗。

（4）《望岳》这首诗从哪些地方可以感受到泰山的高大，神奇？（5）“会当凌绝顶，一览众山小”可以看出作者怎样的感受？（6）齐读《望岳》。 5、练习背诵两首诗。

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