如何当好当今卫校班主任

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《如何当好当今卫校班主任》，欢迎阅读！

如何当好当今卫校班主任

作者：邢溪梅

来源：《读写算·素质教育论坛》2017年第13期

摘 要 当今卫校由于生源的原因，学生学习不主动，甚至厌学；自尊心强，敏感，缺乏责任心，自私；是非观念淡薄等。由于生源的变化，传统班主任模式已经不再适应。新的班级民主管理模式爱学生，以学生为中心，激发学生主动学习的管理模式，在实践中取得了良好的效果。

关键词 技校 班主任

中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）13-0006-02

如何当好当今卫校班主任成了每个卫校班主任思考的问题。据我近几年的调查研究，当今卫校生主要有以下几个特点： 一、卫校生的特点

1.文化素质普遍较差，厌学现象严重

卫校生源很多来自应届初中毕业生，大部分是成绩较差，厌学，上不了普通高中选择进入卫校的。这些学生缺乏学习的主动性，文化基础较差，比如，一个简单的十几个字的请假条，也会出现三四个错别字，你给他指出来，告诉他，他毫不在意，下次接着错。这就给教学工作增加了难度。就业形势的严峻，也让他们深感前途茫茫，缺乏学习动力。 2.自尊心特强，甚至畸形

现在的学生自尊心都比较强，敏感，叛逆，自私，缺乏责任心，争强好胜，喜欢显示自己，常常表现出一副自信甚至是自负的样子，但是，由于很多进入卫校的学生文化成绩不尽人意，过去的校园生活中有意无意的被标上了差生、后进生的标签，缺乏被尊重和重视的感受，他们的心底隐藏着不容易让人觉察的自卑，形成自卑与自负交织的矛盾心理。 3.精力充沛，性格开朗，兴趣广泛，接受能力强

这些学生大部分精力充沛，性格开朗，兴趣广泛，脑瓜灵活，接受能力强，除了不爱学习，他们爱郊游、爱游戏、爱时尚……爱一切的新鲜事物。这给一个班级带来了活力。 4.知识贫乏，看问题简单，是非观念比较淡漠

本文来源：https://www.wddqxz.cn/18ae5a80f21dc281e53a580216fc700aba685219.html