《桃花源记》练习题

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《桃花源记》练习题

1、 解释加点字。

缘（ ）溪行 欲穷（ ）其林 仿佛（ ） ．．．．若有光 才（ ）通人 ．．

豁然开朗（ ） 阡陌（ ）交通 ．．．．．．往来种作（ ） 黄发垂髫（ ）， ．．．．．．

具（ ）答之 延（ ）至其家 此中人语（ ）云 ．．．既（ ）出 便扶（ ）向（ ）路 及（ ）郡下 ．．．．诣（ ）太守 太守即遣（ ）人随其往 欣然规（ ）往 ．．．未果（ ） 遂无问津（ ）（ ） 便要还家（ ） ．．．．2、写出下列划横线词语的古义和今义。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。 古： 今： ．．

(2)率妻子邑人来此绝境 古： 今： ．．．．

（3）乃不知有汉，无论魏晋 古： 今： ．．

（4）芳草鲜美： 古： 今： ．．

（5）不足为外人道也。 古： 今： ．．4、一词多义。

乃 乃大惊（ ） 舍 便舍船，从口入





乃不知有汉（ ） 土地平旷，屋舍俨然 寻 寻向所志（ ） 志 处处志之





寻病终（ ） 寻向所志 为 捕鱼为业（ ） 之 忘路之远近





此人一一为具言所闻（ ） 有良田美池桑竹之属


遂 遂迷，不复得路（ ）



后遂无问津者（ ）

渔人甚异之”句中“异”用法： ，意思是 。 5、翻译。

⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

⑶自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。 ⑷

林

尽

水

源

，

便

得

一

山

。

句式： 、 ⑸

此

人

一

一

为

具

言

所

闻

，

皆

叹

惋

。

句式：

⑹

南

阳

刘

子

骥

，

高

尚

士

也

。

句式： 6、课文内容

（1）课文的作者是 ，名 ，字 ， 时期著名诗人。 （2）桃花源人为什么叮嘱渔人说“不足为外人道也”？

（3）“此人一一为具言所闻，皆叹惋”猜测村人在叹惋些什么内容？

（4）后人把《桃花源记》的故事浓缩成一个成语，这个成语是什么？现在


是什么意思？

写出另外几个出自本文的成语 （5）找出文中均可以译为“都”得四个同义词： （6）桃花源存于当时的社会吗？表达作者怎样的思想感情？

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