《我们大家跳起来》教学点评

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《走进音乐世界》第六册第2课《我们大家跳起来》



教学点评

（一）本环节根据学生的年龄特点设计教学环节，通过多元化的手段和途径来帮助孩子们学习“小步舞”，采取看（看视频、看教师示范）——学（学跳）——演（小组合作表演）等方式，自然的将学生带入到学习小步舞的快乐之中，在全无拘束的环境中感受音乐美、舞蹈美、合作美。

（二）教师满怀激情，达到忘我的境界，与孩子一道富有童真，意趣。通过创设情景、舞蹈引领着孩子们轻松快乐进入互动的课堂、活泼的课堂，激发学生对音乐、舞蹈的热爱之情。

（三）注重让孩子体验学习的喜悦之情，赏识孩子们点滴进步，以表扬激励为主。引导学生学会倾听，学会交流，引导学生大胆发言，善于倾听他人的意见，也学会了互相欣赏，互相评价。

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