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师生和谐平等 师徒相互尊重
孔子与弟子的关系是平等的。这种关系取决于老师有很高的学识,有很高的品行,有很高的道德。孔子对弟子们态度谦顺,弟子们对老师也非常尊敬。
文革期间批判孔子,其中罪名之一,就是“师道尊严”。
“师者,所以传道受业解惑也。”当然,师者,表率也。无论是在学业上,还是在人品上,都应该是学生的表率。我不知道一个自私自利的,学业上不求上进的,人品上人人厌恶的人,怎么可以当得了老师?
弟子们对孔子也是极尊敬的。子贡说:“他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。”此话说得真好。颜渊也感慨万端地说:老师的学说,越是仰望就越高大,越是钻研就越觉得坚实,眼看着他在前面,忽而又在后面。老师循序渐进,善于诱导人,用广博的知识来充实我,用严格的礼节来约束我,想要停下来也不可能。 孔子对学生既尊重,又民主。他说:“当仁,不让于师。”
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孔子的教学方法也很有意思,他主张启发式教育,民主式探讨式的研究问题。 孔子关爱学生,伯牛患了疾病,孔子毫不犹豫,前往探访。并为之感慨不已。
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