大班音乐活动大树桩你有几岁教案反思

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大班音乐活动大树桩你有几岁教案反思

大班音乐活动大树桩你有几岁教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪，能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大树桩你有几岁教案吧。 活动目标：

1、认知歌曲内容，体会歌曲轻快开朗的情绪。 2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备：

flash课件、曲谱、多样幼儿尚无经验，认知有关年轮方面的科学知识。 活动过程：

一、故事引入，引起兴趣。

教师边画边讲一个关于“大叔年轮”的故事，让幼儿形象地理解年轮的意义。 二、认知歌词。

1、幼儿安静倾听歌曲：“大树桩你有几岁”。 2、鼓舞幼儿讲出歌曲的名称和内容。

3、教师范唱，重点让幼儿感受连音和顿音的演唱方法。 三、搬迁恶搞。

1、总结第一段演唱特点。

2、听到出来第二段歌词内容， 拼字歌词内容 3、幼儿轻声跟唱

四、编创动作，完备演出。 五、教育幼儿爱护森林。


你晓得小树桩就是怎么去的吗？教育幼儿每南征一颗一棵就要种一棵树，使我们的生活显得更加幸福。 活动反思：

（1）活动的重点比较注重，自学顿音和连音的献唱方式时应尝试用多种方式练，例如听到钢琴弹奏、教师演唱前半句，教师演唱后半句等更容易突出重点、突破难点，达至活动目标。

（2）环节安排不够合理，第四个环节完全可以不要，应让孩子有更多的时间练习顿音和连音的唱法。

（3）顿音的唱法教师的传授存有争议，“像是被人吓到一样弹跳着唱”不太最合适。 （4）歌谱教师没有充分利用。

在以后的活动中，教师必须紧紧围绕目标，突出重点，突破难点，环节准确清了，充份介绍幼儿的现有水平，又存有一定的挑战性，使每个幼儿在旧有水平上都充份获得提升。

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