感恩班主任

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感恩班主任王娟老师

高一.9班 张腾龙

三尺讲台育桃李，一支粉笔谱春秋。这是对教师这一职业的形象描述，这里我要写的是我的班主任，寥寥几笔已无法勾勒出她在我心中的形象，浓墨重彩的讲述也无法完整的描述她对我们的恩情。 记得我刚刚踏进高中的校门时，我的内心是一阵兴奋与稍许的紧张。兴奋的是我已走向成人礼的仪式，紧张的是这里熟悉又陌生。学校是一个圣洁的地方，充满着正能量。这里有两种人，一种是言传身教的老师，一种是未经世事的学子。在这片沃土上，教师是这个世界的主导，传道、授业、解惑。在学生的这张白纸上谱写的是人生的第一篇文章。

记得去年看过的一部电影《可爱的你》，里面有句话让我记忆犹新，“教育是身教，是用生命影响生命”。看到这里，我想到了我的班主任。初见我的班主任，如沐春风，感觉温暖又清爽。刚开始的时候，我们对她并不熟悉，心中在想她是否很严厉，是否对我们会“特殊照顾”，心中难免有些畏惧。那时的我总是小心翼翼，对自己的许多行为都有所收敛，总是恭恭敬敬，有些紧张。随着我们相处的日子久了，我们看到的是一个和蔼慈祥的老师。她不仅要教我们文化课程，还要对我们的生活进行关怀和指导。因此，她的形象在我们的心中有了一个无法替代的位置。

班主任老师对自己的学生关怀有加，像一位慈母，对我们严格的要求如同一位严厉的父亲。我们为拥有这样一位老师感到生活充实，


五彩缤纷。当我想要调皮的时候，我会因为想到她的劝诫而有所收敛，当我想要懈怠的时候，我会因为想起她的教诲而勤奋刻苦地学习，当我对身边的一些琐事感到无助迷茫的时候，我会因为想起她的期望而鼓起勇气，找到前进的方向。

感恩我的班主任老师，如同冬日的艳阳，温暖我们的心灵；感恩我的班主任老师，如同沙漠的一泓清泉，滋润我们的世界；感恩我们的班主任老师如同黑夜的一盏明灯，点亮我们未知的前程。在这里，只能用这些只言片语写下对老师的感谢，我想这不足以表达我们对老师的感恩。我会用自己的实际行动，努力学习，端正做人，报答老师对我们的恩情。

都说十年树木，百年树人。高中三年，时间不长，但是很深刻。不劳累，但是很辛苦。这里面临的是未来，是人生的分水岭，是一生的机遇。就像一株花草，想要绽放斑斓的色彩，就要韬光养晦，积蓄力量。在这里，因为有我们的班主任老师的辛勤浇灌，我们才能更加光彩夺目。若有一日，我能站在更高的位置，我会将老师对我的教导付诸更大的实践。绿我涓滴，会他前倾澄碧。

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