时刻准备着

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迤那小学 六年级（ ）班五心教育科导学案

执教人 课题 《时刻准备着》 课类 新授课 主备人 成孟琴 审定人 林藻雄 授课时间 2014 年 月 日

1、自学目标（基础知识）：（1）了解我国历史上的一些爱国英雄人物及他们的事迹；

教（2）感悟爱国人物的事迹。 学

目2、合作目标（重点知识）：说一说自己的感悟。 标

3、探究目标（难点知识）：了解我国历史上的一些爱国英雄人物。 4、情感态度价值观目标：陶冶爱国情操。

主要方

自主、合作、探究

法

时

教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤（求解活动化）

间

提问进入课题。1、你热爱自己的祖国

4

组织教吗？ 学生回答---叫哦是引入课题

︱

学

5

2、你知道我国历史上有哪些爱国人物。 （1）了解我国历史上的一些爱国英雄人物及学生自由读目标. 他们的事迹；

（2）感悟爱国人物的事迹。 2

展示目

︱ 标

（3）说一说自己的感悟。 3

（4）陶冶爱国情操。 一、自主学习

一、了解我国历史上的一些爱国英雄人物及1、我知道的爱国人物及事迹： 他们的事迹；







二、说事迹，并说一说自己的感悟。



2、我的感悟： 导 17

学 ︱ 达三、探究合作

20 标如何做一个热爱祖国的学生？



二、合作学习：

如何做一个热爱祖国的学生？





矫

测 我知道我们家乡的爱国人物有： 8




探究学习： 总结提

古往今来，祖国的繁荣富强离不开无数仁人7

升

志士的努力。

布置作 完成课后“填一填”部分及回顾部分的内容。

2

业

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