幼儿园大班健康《学会刷牙》教案

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幼儿园大班健康《学会刷牙》教案 【活动目标】

1、让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称.

2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法. 3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯. 【活动重难点】

重点：知道如何保护牙齿. 难点：知道为什么会蛀牙. 【活动准备】

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个. 2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把. 【活动过程】

1、猜谜,激发幼儿兴趣.

谜语：“大红门,打开来,白姑娘,站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样行.” 2、引导幼儿认识牙齿的构造. ①幼儿相互观察,讨论.

教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样 的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿,牙齿是白色的.知道牙齿的名称：磨牙、切牙）.

②教师小结：牙齿有上下两部分,他们是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的. 3、了解蛀牙产生的原因.


①请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？” ②讨论：“怎么会有洞洞的？”

③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳. 教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论.

④讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”

教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软.” ⑤请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么？ ⑥教师小结：“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上 漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞.”

4、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”

5、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法,边说边出示图片） ①早晚刷牙,进食后漱口.

②健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物.睡前不吃零食,少吃糖. ③定期检查牙齿. 6、学习正确的刷牙方法. ①请小朋友说说做做.

②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法. ③幼儿跟教师一起做.

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