案例式教育随笔写作中的若干常见病

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案例式教育随笔写作中的若干常见病

朱华贤

【期刊名称】《小学教学》 【年(卷),期】2006(000)021

【摘 要】案例式随笔是指一事一议式的随笔，通常是先叙述一个教育或教学过程中发生的事例，然后深入展开分析，阐述自己的观点。随着新课程的全面推进和教育科研方向的转变，特别是随着教育叙事这种研究方式的倡导，案例式随笔已经成为广大教师写作的热门。应该说，这是一种十分可喜的现象，作为在教学实践第一线的中小学教师，最实用、最经济、对自己帮助最大的就是这一种文体。 【总页数】2页(P49-50) 【作 者】朱华贤 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.342 【相关文献】

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