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学生奖励卡
作业之星
亲爱的
同学：
你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂 作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领 一份小礼品。）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
三（ 4）班
年
月
老师
纪律之星
同学：
你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管
亲爱的
理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ）
三（ 4）班
年
月
老师
日 日
作业之星
亲爱的
同学：
你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂 作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领 一份小礼品。）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
三（ 4）班
年
月
老师
纪律之星
同学：
你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管
亲爱的
理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ）
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年
月
老师
日 日
作业之星
同学：
你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂
纪律之星
同学：
你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管
亲爱的
亲爱的
作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领 一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ）
理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ）
三（ 4）班
年
月
老师
三（ 4）班
年
月
老师
日
日
作业之星
同学：
亲爱的
纪律之星
亲爱的
同学：
你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管 理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ）
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年
月
老师
你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂
作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 的成长踪迹！ ）
获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领
记录孩子
三（ 4）班
年
月
老师
日
可编写 word, 供参照版！
日
学生奖励卡
学习之星
亲爱的
同学：
你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑 问；讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表 现“优异” ，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点 领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
三（ 4）班
老师
进步之星
同学：
！（凭此卡，到家长
亲爱的
你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能
力有很大进步，被评为“进步之星”
处领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
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年
月
老师
日
年
月 日
学习之星
同学：
亲爱的
进步之星
同学：
！（凭此卡，到家长
亲爱的
你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑
你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能
问；讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表 现“优异” ，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点领一份小礼品。 ）
力有很大进步，被评为“进步之星”
处领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
三（ 4）班
年
月
老师
三（ 4）班
年
老师
月 日
日
学习之星
同学：
你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑问；
进步之星
同学：
！（凭此卡，到家长
亲爱的
亲爱的
你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能
讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表现“优异”，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点领一份小礼品。 ）
力有很大进步，被评为“进步之星”
处领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
三（ 4）班
年
月
老师
三（ 4）班
年
老师
日
月 日
学习之星
同学：
亲爱的
进步之星
同学：
！（凭此卡，到家长
亲爱的
你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑问；讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表现“优异”，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点领一份小礼品。 ）
你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能
力有很大进步，被评为“进步之星”
处领一份小礼品。 ）
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
三（ 4）班
年 月
（建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！）
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老师
老师 可编写 word, 供参照版！ 日
月
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/22a0a7cbc2c708a1284ac850ad02de80d4d806b2.html
2023-03-23
