【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2023年人教版(PEP)六年级英语下册Unit3 Where did you go PartA L》，欢迎阅读！
Unit 3 Where did you go? PA Let learn
课型：新授 讲学时间：1课时
一．【学习目标】
1. 能熟练掌握和运用以下单词: rode a horse, rode a bike ,went camping, hurt my foot, went fishing.
2. 能够熟练撑握以下句式：Where did you go last weekend? What did you do there及相应的回答。
3. 记住hurt, go, ride的一般过去式。 二．【学习过程】 1. 新知预习：
（1）听录音，跟读课本第25页的单词至少3遍。
（2）自己试读单词。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读，体会所圈单词或句子的发音。
（3）听录音，跟读课本第25页的对话。说说它们的含义。 （4）尝试用课本第25页的其它单词来回答对话： Where did you go last weekend? I went to a forest park. What did you do there? I rode a bike.
2. 课前活动：
（1）把课本第25页的单词在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音。 （2）试着利用句型：.Where did you go last weekend? What did you do there来询问组内其他同学，并做回答。看看谁能正确的提问和回答更多的问句和答语。
3. 课堂活动：
（1）学习新词：rode a horse, rode a bike ,went camping, hurt my foot, went fishing.
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（2）完成幻灯片10-12操练环节 （3）小组看图片照样子说句子。 （4）2-4人一组操练对话。
三．【课堂达标】
一、 看图片写单词
1. 2. 3 4 .
二、连线
1. What did you do last weekend? A I rode a horse
2. What did you do last weekend?
I went camping. B
3. What did you do last weekend?
I went fishing.
C
4. What did you do last weekend?
I rode a bike
D
三，选词填空
1. I a horse with my father last weekend. A. ride B rode
2. I often fishing on Sundays A went B go
3.My mother her foot yesterday. A hurted B hurt
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/22ab7d70be64783e0912a21614791711cc797933.html
2023-04-27
