专业技术人员年度考核登记表

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专业技术人员年度考核登记表



姓 名 专业技术职务名称





工作单位 考核时间



本 年 岗 位 任 务 及 完 成 情 况

转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，现将我担任三年级数学教学工作的情况总结如下：

一、教学方面

首先是从教学理论和教学知识上，我不但自己订阅了三四种小学数学教学杂志进行参考，而且还借阅大量有关小学数学教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。其次开展实践活动，培养学生的创新素质。课堂上，我留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习、探索、创新。例如，在教学《测量》时，我让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置收到较好的教学效果。

二、教研方面

我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，获益匪浅；总结教学教育实践中的得失成败，撰写了论文《山区留守学生的现状及教育对策》在《广东教育》（2012年第三期）发表。

三、师德方面

我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，贯彻落实党的教育方针政策；忠诚于党的教育事业，做到尽职尽责，爱岗敬业，以高度的责任心和使命感教书育人我积极参加学校组织的各项活动，上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度。 今后，我仍需继续努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

本人签名： 年 月 日

本 年 度 发 表 的 论 文、著 作、译 著 目 录

题 目

发表的时间：刊物

2012年3月《广东教育》

本 人 承 担

部 分

全部本人承担

《山区留守学生的现状及教育对策》



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本 年 度 成 果 受 奖 励 情 况

时 间





项 目



授奖部门及等级



本人承担部分及所起作用

国 内 外 进 修、继 续 教 育 及 培 训 情 况

起止时间



国别：单位



内 容



学 时

指 导 专 业 技 术 人 员 或 研 究 生 的 情 况

指 导 对 象



人 数



指 导 的 项 目、内 容



时 间

本 学 年 度 任 课 情 况

年级（班） 每周时数 三（1）（2） 14



107 学 生 数

任 教 科 目

数学

上期平均分

80.6

下期平均分 79.3

所 在 基 层 单 位 审 核 意 见



单位负责人签名：





注：此表用钢笔或毛笔填写，不得用铅笔、红笔或圆珠笔填写。

单位盖章：



年 月 日 年 月 日

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