八年级语文上册《纸船──寄母亲》教学设计-教学教案

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八年级语文上册《纸船──寄母亲》教学

设计－教学教案

一．教学目标

1．了解新诗的特征 （认知目标） 2．掌握诗的内容（能力目标） 3．体验诗的意境（美育目标） 4．感悟作者的情感（德育目标） 二．教法、学法

1．情境烘托与熏陶，激发学生的联想与想像； 2．读中求知的方式；

3．教师“启发式”、“讨论式”； 4．学生“自主、探究式”； 三．课时：一课时

四．教具准备：多媒体、朗诵带、歌曲带等。 五．教学过程： [导入]

１．在《世上只有妈妈好》的旋律中，《纸船——寄母亲》的朗诵响起（播放朗诵带）；

２．同学们轻声附和；

３．朗诵结束，老师饱含深情的：同学们，世上有一种感情最深厚——这就是亲情；世上有一种爱最伟大——这就是——（学生回答“母爱”），那么我们可以用什么方式表达对母亲的赞美和热爱（写信、唱歌、写诗……）好！今天我们就来学习世纪老人冰心的诗作《纸船

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—寄母亲》

板书：《纸船——寄母亲》 ［初读］

１．学生自己初步划分节奏，标示重音； ２．学生自由读，圈点批画，初步感知诗歌大意。

３．老师介绍背景（1923年夏天，23岁的冰心在上海乘约克逊号邮船到美国留学。离上海后10天，在船上，在远离故乡、远离母亲的茫茫大海上，女诗人冰心写下了这首《纸船——寄母亲》思念母亲的诗。

［解读］ １．

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