九年级人教版英语学习笔记

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Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

1、How引导的特殊疑问句： ①询问方式或手段：“怎样” 如：HowdoyoustudyEnglish? ---Istudybyreadingaloud.

②用于彼此间打招呼、问候、询问身体状况： 如：Howdoyoudo?---Howdoyoudo Howareyou?---I’mfine/well/Ok. ③询问天气或程度：

如：How’stheweather?=What’stheweatherlike? ----It’ssunny/cloudy/raining. ④询问年龄：

如：Howoldisshe?=What’sherage? ---Sheis15(yearsold) ⑤征求意见或建议用：

Howabout=Whatabout+n/代词/V-ing. 如：Howabout_______(play)basketball? ⑥询问频率用：Howoften

如：Howoftendoyouexercise?---Onceaday. ⑦询问可数名词的数量用：Howmany 如：Howmanystudentsarethereinyourclass? ---Thereare50studentsinourclass

⑧询问不可数名词的数量用：Howmuch. 如：Howmuchmeat____(be)thereinthefridge? ---Onlyalittle.

此外：Howmuch还可以用于询问价格。

Howmuchisyourcoat?---It’s50yuan. 注：询问价格用：

Howmuchis/aresth?=What’sthepriceofsth? 东西有贵(expensive=dear)贱

(cheap=inexpensive)，价格(price)有高(high)低(low)

如：Thiscoatisverycheap. Thepriceofthiscoatisverylow.

⑨询问次数用：Howmanytimes“多少次” 如：Howmanytimesdoyougototheparkaweek? ----Threetimes.

⑩询问长度、时间长短用：Howlong 如：Howlongistheboat?----About3meters.

Howlongwillyoustaythere? ---For2days

注：用Howlong提问，用：For+时间段或since+时间点回答（其中，for可以省略）。 ⑾询问将来时间多久用：Howsoon 如：Howsoonwillyoucomeback? ---I’llbebackintenminutes.

注：用Howsoon提问，用：In+时间段回答。 ⑿询问距离远近用：Howfar“多远” 如：Howfarisitfromyourhometoschool? ---It’sabout2kilometers(away)

It’sabout10minutes’walk/ride. It’sabout10—minutewalk/ride. 2、V+by+V-ing：表示方式，手段。“靠做…怎么样”

如：HowdoyoustudyEnglish?

----Istudyby__________(listen)totapes. 3、voice,noise,sound的区别：“声音”

①voice：主要指人的笑声、歌声、说话声。强调人的“嗓音”，多指乐音。 如：Hervoicesoundsverysweet. ②noise：指“嗓音”，其形容词是noisy. 如：Don’tmakesomuchnoise,fatherissleeping ③sound：指“物体”的声音”，自然界的一切声音。

如：Thesweetestsoundintheworldisbirds’singing. 4、too,also,either,aswell的区别： ①too：用于肯定句，放在句末，且前面有逗号。 如：Ilikeapples,too.

②either：用于否定句。 如：Idon’tlikeoranges,either. ③also：用于肯定句，放在句中。置于be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。 如：Icanalsoswim. Ialsolikepears

④aswell：用于肯定句，放在句末，但前面没有逗号。

如：Ilikeapplesaswell.

5、little,alittle,few,afew的区别： ①有a表示肯定，“有”，无a表示否定，“没有”； ②little修饰不可数名词，few修饰可数名词。 如：CanyouspeakEnglish?---Yes,only____ A.littleB.alittleC.fewD.afew 6、find的用法：

①findsbdosth发现某人做…(全过程)

②findsbdoingsth发现某人做…(正在发生) ③find+宾语+adj发现…怎么样

如：Hefindswatchingmovies_____(interest). 此外：find还有：

Sbfindit+adj+todosth“某人发现做…怎么样”(此处it作形式宾语，真正的宾语是动词不定式) 如：IfinditeasytostudyEnglishwell. 7、-ed型adj和-ing型adj的区别：

-ed型形容词修饰人；-ing型形容词修饰物。


如：

The__________(excite)newsmakesus__________(excite)

8、疑问词+不定式作宾语 如：Idon’tknowhowtodoit.

Idon’tknowwhattodo.

注：用how+不定式作宾语时，how后面的动词后面必须有词（间接宾语）

如：Canyoutellmehowtousecomputer? 9、instead和insteadof的区别：“代替，相反，而不是”

①instead：放在句首或句末。

如：Wedidn’tgofishing,wewenttotheparkinstead. ②insteadof：放在句中，of是介词，后接名词，代词，动名词。

如：Wegototheparkinsteadofgoingfishing. 10、①watch/see/hear/notice/findsbdosth（强调动作的全过程）

②watch/see/hear/notice/findsbdoingsth（强调动作正在发生） 如：

Iwatchedthem_____(play)footballontheplaygroundthismorning.

Isawthem______(play)footballwhenIgottoschool.

11、动名词短语作主语，谓语动词用单数。 如：Reading____(be)interestingforme.

Helpingothers______(make)mehappy. 12、It+be+adj+todosth做某事怎么样（It做形式主语，动词不定式做真正的主语） 如：It’seasy________(study)Englishwell.

注：It+be+adj+for/ofsb+todosth对某人来说，做某事怎么样

选择for或of的关键是看：adj ① 若adj修饰人（sb）,用of； 如：It’sveryniceofyoutohelpme.

(此句为表示感谢的句子，相当于Thankyou，用You’rewelcome或That’sallright来回答) ② 若adj修饰物（todosth），用for

如：It’sveryimportantforustostudyEnglishwell. 13、adj修饰名词，adv修adj/adv/v 如：Weshouldstudy__________(happy) Thisis______(she)book. 14、

havesometrouble/problems/difficulty(in)doingsth做某事有困难

如：Ihavesometrouble______(learn)grammar 15、adj和adv的比较级和最高级：

比较级：er结尾或more+原形 最高级：est结尾或most+原形

a.adj/adv变为比较级和最高级的规则： ①一般在adj/adv词尾加er/est. ②以字母e结尾的加r/st.

③以辅音字母加y结尾的，先变y为i，再加er/est.

如：friendly—friendlier—friendliest

④以重读闭音节结尾的，则先双写最后一个字母，再加er/est.

如:hot--hotter—hottest;thin--thinner—thinnest big—bigger---biggest

注：什么是重读闭音节：以“一个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母”结尾，且最后两个发音发元音音素和辅音因素的词。

⑤以ly结尾的adv，除了early，加more/most. 如：slowly---moreslowly---mostslowly 注：early---earlier---earliest

⑥多音节或部分双音节词，在前面加more/most.

如：outgoing,beautiful,outgoing,famous,creative 注：fun—morefun—mostfun

b.不规则adj/adv的比较级和最高级：

原级 比较级 最高级 good/well better best bad/ill/badly worse worst many/much more most

little less least

far

farther farthest(距离)

further furthest(程度) old

older oldest(年龄大小)

elder eldest(长幼顺序)

c.adj/adv原级的考点：

①若甲=乙，用“as+原级+as”表示“前者与后者一样”

如：TomisastallasJim.

②若甲<乙，用“notas/so+原级+as”表示“前者不如后者”

如：Thisappleisnotas/sobigasthatone. d.adj/adv比较级的考点： ①出现than用比较级。

如：I’m______(tall)thanmysister.

②the+比较级，the+比较级“越…越…”(前后两个比较级是不同的词) 如：Theharderyoustudy,thebettergradesyou’llget. ③比较级+and+比较级“越来越…”(前后两个比较级是同一个词)

如：Theweatherisgettingwarmerandwarmer. ④Whichdoyoulikebetter,AorB?


如：Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?

⑤the+比较级+of+thetwo…“两个…中比较…的那个”

如：Jimisthetalleroneofthetwoboys. ⑥修饰比较级的词有：

much,even,still,alittle,any,far,abit,alot等。 注：very,quite和too不能修饰比较级。 如：Sheismuchmorebeautiful,now.

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