中小学音乐常态课下唱歌教学的误区与对策

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中小学音乐常态课下唱歌教学的误区与对策

梁亚桥

【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2011(000)007

【摘 要】唱歌教学是中小学音乐教学中的重要组成部分,它占整个音乐教学内容的50％,因此怎样开展常态课下的唱歌教学和走出教学中的误区,是每个中小学音乐教师不可忽视的问题.纵观其常态课下中小学的唱歌教学,往往有以下几种误区. 【总页数】1页(P181) 【作 者】梁亚桥

【作者单位】阜宁县教育局教研室,江苏盐城224427 【正文语种】中 文 【相关文献】

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