《老师,我总是想起你》教案

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《老师，我总是想起你》

教学内容：

欣赏《老师，我总是想起你》

教学课时：

第一课时

教学目标：

1、知识与技能：了解廖昌永；学会歌曲《老师,我总是想起你》。

2、过程与方法：采用聆听、对比、讨论、表演等方法理解歌声；通过聆听、欣赏、理解学会演唱歌曲《老师，我总是想起你》。

3、情感、态度和价值观：通过学习和欣赏歌曲《老师，我总是想起你》，体会歌曲传达的对老师浓浓的眷恋之情，激发学生尊师、爱师的情感。

教学设计：

学习这首歌曲的目的是因为廖昌永在演唱这首歌时采用演唱风格更贴近学生，更容易被学生接受，也更容易学唱。在教唱歌曲《老师，我总是想起你》时，教师在练声、学唱的过程中同时进行唱法技巧的训练、这样做可以提高教学效率，在学生学会演唱歌曲《老师，我总是想起你》后，通过独唱、对唱、朗诵等形式调动学生的学习热情，并引发学生对教师的感恩之心。

教学重点：

歌曲《老师，我总是想起你》

教学难点：

在歌唱的演唱技巧。

教具：

多媒体课件

教学过程：

（一）组织教学 1、导入放映图片 (!)引出老师。




（二）聆听《老师，我总是想起你》

1、播放视频 欣赏歌曲《老师，我总是想起你》 （1）教师与学生一起探讨填空处的歌词。

(2)带着对老师的感情欣赏歌曲《老师，我总是想起你》 (3)学生轻声跟唱 熟悉旋律

(4)教师讲解歌唱时的坐姿和歌唱状态 (5)教师指导学生抬着笑肌带情感的朗诵歌词 2、发声练习 3、歌曲教唱 教师范唱

4、学生齐唱。（要求在唱歌技巧上，学生边唱教师边指点） 5、自评、互评、教师点评。 （三）拓展延伸

学生用不同的表达方式来表现作品。

（四）课外作业：1、查找歌曲《老师我想你》。 2、查阅演唱者的个人资料。 （五）小结......

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