基于贝克认知疗法的社会责任感教育方法研究

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基于贝克认知疗法的社会责任感教育方法研究

赫金玲;张佳东

【期刊名称】《人民论坛：中旬刊》 【年(卷),期】2015(000)004

【摘 要】社会责任感养成是德育的核心课题,文章试图运用贝克认知疗法解决青少年社会责任感养成教育问题.具体方法是在课外实践中设置“自我对话”辅导环节,教授青少年掌握贝克认知模式,辅导青少年在责任伦理、价值伦理和需求等几个角度进行对话训练,促进青少年将生活感性体验转化为社会责任高级情感. 【总页数】3页(P136-138) 【作 者】赫金玲;张佳东 【作者单位】大连工业大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G448 【相关文献】

1.基于贝克认知疗法的社会责任感教育方法研究2.试论高等院校构建社会责任感教育体系的路径——基于社会责任感发展阶段理论3.基于实践观点探索加强大学生社会责任感教育的调查研究4.基于志愿服务的大学生社会责任感教育路径研究5.基于贝克认知疗法的心理干预对急性冠状动脉综合征病人情绪及生活质量的影响

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