部编版二年级语文上册《黄山奇石》教学设计(公开课)

2022-12-31 05:08:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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9.《黄山奇石》教案（公开课）

教学目标：

1.通过看图学文，体会黄山石的奇妙之处，理解重点词语，积累词汇，渗透写作方法。

2.通过观察图画和理解语言文字，培养学生观察、想象，朗读、说话、交际能力。

3.激发学生学习兴趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点：

1.通过观察图画和理解语言文字，在朗读中体会黄山奇石的奇妙之处， 2.有些词语如“中外闻名”“秀丽神奇”“翻滚的云海”“尤其”要通过各种方式重点理解。教学难点：

1.“翻滚的云海”由于平时很难看到，所以是学生理解的难点。 2.第五自然段中“巨石怎样变成了一只金光闪闪的雄鸡”是教学难点。教学准备：

生字卡片，课件教学过程：

一、朗读质疑，导入新课

1.小朋友，你们喜欢出去旅游吗？今天姚老师就带着你们一起出去玩一玩。（播放黄山风景视频）

2.小朋友们，我们今天要去的是哪儿？（黄山）今天我们一起来看看黄山的奇石。（板书课题：黄山奇石）课题是文章的眼睛，谁能来用自己的理解来读一读课题？指生读课题。（预设：你关注到了“黄山”，那老师也想来试一试，你们想不想听？突出“奇”。小结：朗读的侧重点不同，传递的信息也不同。）黄山的石头奇在哪里？接下来就让我们带着这个问题一起去寻找答案吧！二、初读课文，感“奇”

1.请小朋友们自由读课文，出示读书要求：①自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍②边读边想：课文里介绍了哪些奇石，把它们圈出来。

2.都读完了，那么课文有几个自然段？6个。下面有几句话最难读，老师要来考一考你们。

①（出示“风景区”）你来读好它。你注意到了风和景都是后鼻音，连起来读更好听。

②（出示“黄山风景区”）你再来读一读。

③难度升级！（出示“中外闻名的黄山风景区”）你来挑战一下。“闻名”是什么意思？（有名、著名）“中外闻名”是什么意思？（中：中国，外：外国，中国和外国都很有名。你还知道哪些在中国和外国都很有名的景点吗？长城、故宫、天目湖……）

④读得真流畅，把它送回句子里再来读读看。（出示：中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部）齐读。

⑤（出示中国地图）找找看安徽省在哪里。找到了安徽省，我们再来看看安徽省的详细地图。（出示安徽省地图）黄山风景区在安徽省南部，上北下——南，所以在下面。这个“南”字，老师觉得可难了，谁来告诉我们应该注意什么？指生答，里面不是羊。书空。

出示“部”，你想怎么记记它？组词记；加一加。这是个形声字，左声右形，左边读咅，右边双耳旁，表示与行政区域有关，代表地方。部是古地名，在今甘肃省。师范写，生描红。

⑥哪里的景色秀丽神奇？（答：黄山）你从哪里看到的？指生回答。所以这个“那”就是指黄山。出示第1小节，指生读。

⑦黄山风光秀丽，景色神奇，最著名的有奇松、怪石、云海、温泉，被称为“黄山四绝”。

3.刚刚还有哪个问题没有解决？谁来说一说，课文里介绍了哪些奇石，我们大家还要提醒他，找东西要按照从前往后的顺序找哦。（指生答）根据回答出示石头图片。我们一起来认识这些石头（齐读）你发现了什么？双引号，每块奇石都有它独特的名字呢！你想要了解哪一块石头，就用“”。三、细品课文，探“奇”

1.课文介绍了这么多奇石，你最喜欢哪一块呢？来给我们读一读吧。 2.出示“仙桃石” 赛读 ①生读。评价。女生读。

②你发现了这句话是——比喻句：（什么）好像（什么），（怎么样）。 ③你还能用这样的句式说一句话吗？

3.出示“猴子观海” 数一数有几句话，三个人读。 ①生读。评价。男生读。

②这种山峰是什么样的？（陡峭的）出示两幅图：一幅是陡峭的山峰，一幅是平缓的山坡。选一选，哪幅图是陡峭的意思？你知道“猴子观海”在哪个位置吗？对的，陡峭就是又高又直的意思。