篇章语言学与日语阅读教学

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篇章语言学与日语阅读教学

张波

【期刊名称】《中国科技信息》 【年(卷),期】2013(000)008

【摘 要】在语言学界,篇章的信息性理论研究已经引起广泛关注.信息性在篇章的建构中占据重要位置.主位结构和信息结构是篇章信息性研究的主要内容.篇章信息性理论的研究,对于语言教学,尤其是阅读理解教学,具有重要的指导意义. 【总页数】1页(P203) 【作 者】张波

【作者单位】黑龙江大学应用外语学院 150000 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.试论篇章语言学在英语阅读教学中的运用 [J], 钱程

2.二语习得中教学与学习者个体差异r研究视野下的日语教学r——评《二语习得研究与日语教育》 [J], 田靖

3.篇章语言学与德语阅读教学 [J], 牛雪侠;

4.语段篇章语言学及其在阅读教学中的应用 [J], 应梅芳 5.篇章语言学和阅读教学 [J], 许连赞

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