修改病句

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一、病句的几种类型:

1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.

2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.

3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法.

5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造纸是中国的四大发明.

6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二、改病句的三个步骤:

①读句子,理句意②查排审,找病因③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三、完成几个小练习吧！ 1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了，应该更加刻苦学习。

11.自然课上，我们做了许多兴趣的科学实验。 12. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。


13. 李老师上课时对我们的态度非常严格

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