幼儿园小班美术课教案《爱画画的珠子》含反思

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设计用意：

本活动选自建构式小班教材。玩，是幼儿的本性，在本美术活动中，重在让幼儿在玩的进程中感知色彩，体验珠子滚画的欢乐，培育幼儿对色彩产生爱好的同时熟悉三原色。

活动目标：

一、熟悉三原色，尝试用珠子进行滚画并观看珠子滚画的轨迹。 二、能愉快地参与玩色活动。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 4、培育幼儿初步的制造能力。

活动预备：

一、红黄蓝颜色每组各一盘，珠子 二、鞋盒盖子人手一个，湿抹布


活动进程：

一、谈话引出 一、教师出示珠子。

今天我请珠子来画画，猜猜珠子能够怎么画画呢？能够在哪里画画？ 二、幼儿讨论，激发幼儿作画的愿望。

二、熟悉材料，并演示讲解操作方式 一、教师介绍材料

熟悉三种颜色的颜料（红、黄、蓝）、鞋盒盖子、弹珠 二、示范珠子蘸色作画的方式。

（1）将珠子放到颜料盘里转动，它就会传奇彩色衣服

（2）把珠子放到盒子里，两手拿着盒子轻轻晃动，珠子就开始画画啦。 （3）没有颜色了，还能够到其他颜料盘里滚一下，继续画画。

三、幼儿操作，教师巡回指导

一、鼓舞幼儿斗胆进行各类尝试，维持桌面和衣服的整洁。

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