高等数学在交通土建专业群中的应用

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高等数学在交通土建专业群中的应用

顺应社会的发展，以培养高素质的技能型人才为目的，高职教育开始逐渐转变教育思路，探索改革之路。高职的人才培养中，应该如何处理好公共基础课与专业课程的关系呢？文章主要以交通土建专业为例，探讨高等数学在交通土建专业群中的应用。



标签：最值；线性规划；交通；工程；应用

近几年，国内高等职业教育改革进行的如火如荼，高等數学作为高职教育的一门公共基础课程，也需要进行一些思考。按照高职教育的人才培养目标，即培养高素质的技能型人才，我们必须正确处理好公共基础课程及专业课程的关系，才能真正达到培养一定文化素养和理论基础，同时具有扎实的专业知识和应用能力，且具备创新意识及自我发展能力的专业人才。



我院对高等数学和专业课结合的内容进行了大量的调研和探索，本文主要以交通土建专业为例，浅谈高等数学在交通土建专业中的应用。



我们对高等数学课程与交通土建专业课程关系的定位是：高等数学作为一个工具课，主要是为学生后续学习专业课程服务，提供给学生学习专业课程的理论依据及科学的计算方法，最终能应用高等数学知识为专业课程的学习和毕业后的工作服务。



交通土建类专业主要包括：道路桥梁专业、土木工程专业、工程造价专业、建筑工程管理专业、城市轨道交通专业、铁道工程专业、交通运输专业等。核心课程主要有：工程力学，结构力学，建筑材料，桥涵水文、工程概预算、工程测量、工程制图、财务管理及工程管理等。



我们对交通土建类专业课程进行了调研，对交通土建类各个专业中的高等数学知识点进行了梳理，发现高等数学的知识几乎囊括了交通土建类专业中的所有核心课程。其中应用最多的课程为力学，如我们在计算中梁的弯矩及挠度、梁的挠曲线的时候都要用到导数，在计算平面物体对坐标轴的静矩、形心坐标、扭矩、梁的变形、剪应力计算、结构位移计算、梁及钢架的平移的时候都要用到积分，在工程管理中，同样也用到了大量的数学知识，如施工中的劳动力安排问题、施工进度，工程配料的允许范围及建筑材料的配换中都会用到线性规划或最值的知识。



以下我将着重谈谈高等数学中的最值及线性规划知识在交通土建专业中的应用。



1 最值在交通土建专业中的应用

本文主要列举了高等数学中最值及线性规划知识在交通土建专业中的应用，




主要涉及到了交通运输问题及工程施工中的问题，实际上，最值及线性规划知识在其他诸如经济，工农业生产，经营组织中均有更广泛的应用。



高等数学的其他理论知识诸如函数，极限、积分等也在交通土建专业中占有非常重要的地位，如土建工程设计过程中，大量的计算都要借助积分来完成，测量中误差的分析与计算均要用到极限的知识。同时，高等数学的知识在其他专业诸如机械类，电子类专业中应用性也是非常广泛。



我们将高等数学与专业紧密结合，让高等数学为专业服务，让学生在高等数学中学习专业知识，体会到高等数学的实用性、有用性。同时，我们将继续探讨高等数学与其他专业的结合，以此为出发点对高等数学课程进行改革，真正做到高等数学为专业服务，进一步达到培养高素质技能型人才的目标。

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