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关于韩国和中国教育对比的思考
【摘要】随着中韩两国教育领域的合作的日趋频繁，韩国和中国在教育理念和方法上的差别逐渐被越来越多从事教育的研究人员关注。韩国和中国在教育的起点和学制上有许多相同的地方，但在教育的方法和理念，以及国家社会的教育投入和关注度上又有诸多不同。
【关键词】教育对比 教育理念 教育投入
随着中韩两国教育领域的合作的日趋频繁，韩国和中国在教育理念和方法上的差别逐渐被越来越多从事教育的研究人员加以分析。笔者根据自己在韩国从事中小学教育，以及回国以来在学院中韩项目教学的经历，对身边韩国留学生，韩国的中国留学生的抽样访谈，对韩国和中国教育对比有以下思考：
一、相同的学制和起点
在学制上，韩国的学制和中国一样。小学六年，初中三年，高中三年，大学四年。中国实行九年制义务教育，即从小学到初中；而韩国实行十二年制义务教育，即从小学到高中。中韩两国的初等教育，学制均为六年，招收六岁儿童入学，在中国初中升高中，可以根据考试成绩选择重点中学，也可以就近入学。而韩国为了保证国民都能接受高中教育，取消了初中升高中入学考试。
在起点上，中韩两国都以儒教为起源，韩国与中国曾经一样落后。1945年，韩国的文盲率为78%，与中国不相上下，两国当时经济状况也相仿佛。而在51年后的1996年，韩国人口中的大学生比例达37%超过了美国和澳大利亚，首次上升为世界第一。而中国的这一数字不到5%，居世界排名下游。在韩国已经扫除文盲，成为世界上识字率最高的国家之一时，中国还有人数多达2.2亿之巨的文盲。
二、不同的教学方式和理念
中国的课堂是老师在上面讲，学生在下面记笔记，学生是一味的填鸭式学习。在韩国的课堂上，老师比较重视和学生的互动，提倡学生的自主参与，往往设计很多项目环节，让学生完成后来讲述和总结知识点。在韩国的课程设置中，注重日常生活所需的技能的传授，注意最大限度尊重学生自己的选择和爱好。有专门的家政课，包括礼仪、裁剪、手工、烹饪等等，教会学生生活有时比教给学生枯燥乏味的理论知识来得更重要。
近观中韩初等教育的理念虽然都是一些大众化普通知识的教育（如语文、数学、英语自然科学、社会科学等）但也有着细微的差别：首先，在韩国的小学里，尊师重教一类的礼仪教育显得格外重要，因为韩国人非常重视礼仪，学生加到老师必须鞠躬问好等；而在中国应试教育导致了学生和老师之间的隔阂，一方面学生怕老师，另一方面老师可能绝大多数时间都很忙，没时间与学生交流，这其实
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2022-05-24
